审计学

审计学是一门研究审计理论与实务发展规律的一门学科,归属为工商管理学科,其学习(研究)对象包括国家审计(或政府审计)、注册会计师审计(或独立审计)和内部审计等。其中国家审计作为一种独立的经济监督活动,其关注重点在于公共责任和公共权力;注册会计师审计作为一种独立的经济鉴证活动,其核心功能在于对上市公司财务报表等经济信息的公允性发表意见;内部审计作为一种独立的经济评价活动,其目标在于评价风险,帮助组织实现价值。

 
01专业名片

专业名称:审计学

专业代码:120207

修业年限:四年

学位授予门类:管理学

 

02历史沿革

审计学专业始终以培养高素质应用型人才为目标,重视采用模块化的特色课程方案,充分注重学生的个性发展,强化对学生应用能力、科研能力、创新能力的系统性训练,构建“基础、应用、创新”多层次的教学培养体系。


03特色优势    

1.应用型人才覆盖广

全面掌握财务、会计、审计方面的相关知识,既能在国家机关、企事业单位及会计师事务所、企业等从事内部审计、国家审计和注册会计师审计的工作,也能够从事财务管理、会计等多个业务领域工作的应用型复合式财会审人才。

2.智能型审计技术优

注重审计人员的业务素质培养,使其拥有结合审计业务的宏观思考能力,并能将大数据思维方式融入其中,既能精通纷繁复杂的审计业务,又能掌握计算机技术、具有信息化思维,还能通过不断的实践、创新,从而成为合格的智能型审计人才。

3.执业型证书实力强

依据校外实习基地,会计师事务所进行专业化培养教育,采取与注册会计师、国际内审师、会计师、资产评估师、注册管理会计师、特许金融分析师、国际注册会计师等职业资格教育相互衔接的培养方式,使其毕业能够成为适合行业要求的执业型实务人才。

4.业财审融合领域宽

注重多学科多专业知识的融合型培养模式,既有专业的审计知识又能熟练掌握财会业务操作技能,多领域交融吸收渗透,有机结合,努力成为多能力、多技巧的业财审融合型人才。

5.监督型职业高大上

强调审计专业人才全面素质的培养,不断拓宽其知识面,增强其审计监督特色培养,培育其适合从事经济监督方面的工作,如市场监督管理局、财政局、税务局、公检法、证券监督等职业,使其毕业能够成为适合行业要求的管理监督型人才。

6.智库型角色筹划精

关注学生的综合能力培养,培育其猎取知识的能力、运用知识的能力、调适和创新能力,可在会计师事务所、律师事务所、资产评估公司等中介机构从事风险管理、服务咨询工作,使其毕业能够成为适合行业要求的参谋型人才。

 

04 培养目标    

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,适应区域经济社会发展需求,以人才能力指标体系为目标,通过项目化教学和个性化教育赋予学习者一生持续成长所需的能力,具备商业分析、业财审融合、智能审计等方面的综合能力,适应现代审计发展和地方经济发展需要,面向企业和行政事业单位审计鉴证、咨询服务及经济管理和监督岗位,掌握管理学、经济学原理和现代法务、会计、财务管理、税务和审计理论和方法,能够胜任会计、财务管理和审计工作的高素质应用型复合式财会审人才。

 

05 核心课程设置 

主要包括专业基础课、专业必修课、专业选修课及专业实践课程等。

专业基础课程

主要包括管理学、经济学、基础会计、税法、经济法、金融学、会计信息系统、区块链原理与技术、大数据原理与应用、大数据可视化技术、数据库与财务应用等。

专业必修课程

主要包括财务会计、财务管理、审计学原理、审计实务、内部控制、内部审计、政府审计、大数据审计、信息系统审计等。

专业选修课程

主要包括证券与期货、财务报表分析、资产评估学、管理沟通、绩效审计、税收筹划、政府与非营利组织会计、经济责任审计、工程审计、项目管理、内部控制审计、管理咨询等。

专业实践课程

主要包括财务共享实验、沙盘实验、虚拟商业环境实验、风险管理实验、内部控制实验、税收筹划实验、管理咨询实验等。

 

06 毕业生培养质量  

毕业去向

初入社会:审计助理、会计助理、财务助理等

成长时期:审计主管、财务管理专员、会计主管等

成熟时期:审计经理、内部控制经理、风险控制经理、财务经理等

理想职业:首席执行官,首席财务官、总会计师、总审计师、审计合伙人等

学生近三年毕业后在政府机关从事国家审计,在会计师事务所、资产评估事务所和证券公司等中介机构从事审计与管理咨询服务,在政府机关和企事业单位从事内部审计、会计和财务管理等工作,以及考研、留学等。

就业特点

根据毕业生培养质量的跟踪调查和外部评价,本专业毕业生整体就业率较高,一次性就业率达到100%,同时具有以下特点:毕业生做事踏实认真,学习能力强,在校外有着良好的口碑。就业单位的满意率逐年提高,在自己的工作岗位上都有不错的表现。用人单位口碑逐年提升。